Wien (OTS) – „Kinder nicht in der Lage, einen Stift zu halten“ – mit
dieser
Schlagzeile macht die heutige Kronen Zeitung auf Schwierigkeiten
aufmerksam, die bereits vor dem Schuleintritt sichtbar werden. Für
Ergotherapie Austria ist dies ein Anlass, den Blick auf die
Entwicklung grundlegender Fähigkeiten im Kindesalter zu richten. Denn
einen Buntstift zu halten, zu malen, zu schneiden oder sich
selbstständig anzuziehen, sind keine selbstverständlichen
Fertigkeiten. Sie entwickeln sich durch vielfältige Erfahrungen und
brauchen entsprechende Möglichkeiten und Unterstützung.
„Wenn Kinder Schwierigkeiten haben, einen Stift zu halten,
sollten wir nicht nur fragen, was sie nicht können, sondern vor
allem, was sie brauchen, um diese Fähigkeit zu entwickeln. Hinter
einer scheinbar einfachen Tätigkeit können unterschiedliche
Entwicklungsprozesse stehen. Entscheidend ist, Kinder frühzeitig zu
unterstützen, statt Schwierigkeiten erst dann wahrzunehmen, wenn sie
im Schulalltag zu einer Belastung werden“, betont Marion Hackl,
Präsidentin von Ergotherapie Austria.
Zwtl.: Spielen, malen, basteln: Entwicklung braucht Erfahrungen
Malen, Kneten, Bauen, Basteln, Spielen oder das selbstständige
Anziehen sind weit mehr als Beschäftigungen. Kinder entwickeln dabei
unter anderem ihre Feinmotorik, Handgeschicklichkeit, Koordination
und Körperwahrnehmung. Sie lernen, Bewegungen zu steuern, Materialien
zu verwenden und zunehmend selbstständig zu handeln.
Dabei entwickeln sich Kinder unterschiedlich schnell und bringen
verschiedene Voraussetzungen mit. Schwierigkeiten dürfen deshalb
nicht vorschnell als mangelnde Übung oder fehlende Bereitschaft
interpretiert werden. Vielmehr gilt es, die individuellen Bedürfnisse
eines Kindes zu erkennen und passende Entwicklungs- und
Lernmöglichkeiten zu schaffen.
Zwtl.: Ergotherapie unterstützt dort, wo Kinder ihren Alltag erleben
Ergotherapeut*innen verfügen über spezifische Expertise, wenn es
darum geht, die Handlungsfähigkeit und Selbstständigkeit von Kindern
zu fördern. Sie unterstützen Kinder dabei, Fähigkeiten zu entwickeln,
Herausforderungen zu bewältigen und aktiv am Alltag teilzunehmen.
Ein wichtiger Ansatzpunkt ist die kindergarten- und schulbasierte
Ergotherapie. Ergotherapeut*innen arbeiten direkt in den Lebenswelten
der Kinder und entwickeln gemeinsam mit Pädagog*innen alltagsnahe
Lösungen. Dazu zählen beispielsweise die spielerische Förderung
feinmotorischer Fähigkeiten, die Anpassung von Spiel- und
Schreibmaterialien, die Gestaltung geeigneter Lernumgebungen oder die
Unterstützung bei alltäglichen Handlungen.
„Der besondere Mehrwert liegt darin, dass Ergotherapie direkt
dort ansetzt, wo Kinder spielen, lernen und sich entwickeln.
Gemeinsam mit den Pädagog*innen können wir erkennen, welche Barrieren
bestehen und wie sich Rahmenbedingungen verändern lassen, damit
möglichst alle Kinder am Kindergarten- und Schulalltag teilhaben
können“, erklärt Hackl.
Zwtl.: Frühzeitig fördern statt später aufholen
Gerade der Übergang vom Kindergarten in die Schule zeigt, wie
wichtig grundlegende Fähigkeiten für einen gelungenen Bildungsweg
sind. Werden Schwierigkeiten frühzeitig erkannt, können Kinder
gezielt unterstützt und Überforderung sowie negative Lernerfahrungen
möglicherweise vermieden werden.
Ergotherapie Austria setzt sich daher für einen flächendeckenden
Ausbau kindergarten- und schulbasierter Ergotherapie sowie eine
stärkere Zusammenarbeit zwischen Gesundheits- und Bildungssystem ein.
„Wir dürfen nicht warten, bis Kinder an den Anforderungen des
Schulalltags scheitern. Jedes Kind soll die Chance bekommen, seine
Fähigkeiten zu entwickeln und selbstständig am Alltag teilzunehmen.
Dafür braucht es frühzeitige Unterstützung, multiprofessionelle
Zusammenarbeit und einen niederschwelligen Zugang zu
ergotherapeutischer Expertise“, fordert Hackl abschließend.
Zwtl.: Ergotherapie
Ergotherapie ist ein gesetzlich geregelter Gesundheitsberuf und
beschäftigt sich mit bedeutungsvollen Betätigungen des täglichen
Lebens. Dazu zählt alles, was Menschen tun, tun wollen, tun müssen
oder was von ihnen erwartet wird. Im Mittelpunkt stehen die
Zusammenhänge zwischen Betätigung, Gesundheit und Wohlbefinden.
Ergotherapeut*innen unterstützen Menschen jeden Alters dabei, ihre
Handlungsfähigkeit und Selbstständigkeit zu erhalten, zu verbessern
oder wiederzuerlangen.
Zwtl.: Ergotherapie Austria
Ergotherapie Austria ist die berufspolitische
Interessensvertretung der Ergotherapeut*innen in Österreich. Der
gemeinnützige Bundesverband setzt sich für die Sicherstellung und
Weiterentwicklung der ergotherapeutischen Versorgung der Bevölkerung
sowie für berufs- und bildungspolitische Anliegen seiner Mitglieder
ein. Seit der Gründung im Jahr 1969 hat sich Ergotherapie Austria als
etablierter Partner im österreichischen Gesundheitswesen
positioniert.